网站建设与管理的专业群(网站建设与管理适合男的还是女的)

网站建设 1144
今天给各位分享网站建设与管理的专业群的知识,其中也会对网站建设与管理适合男的还是女的进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!本文目录一览: 1、网站建设与管理主要学什么

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网站建设与管理主要学什么

网站建设与管理主要学习Photoshop图像处理、网站建设、计算机网络技术、路由器的配置与管理、Dreamweaver网页设计。

1、Photoshop图像处理

全称是Adobe Photoshop,简称“PS”,是Adobe System开发和发行的图像处理软件。Photoshop主要处理以像素所构成的数字图像。使用其众多的编修与绘图工具,可以有效地进行图片编辑工作。ps有很多功能,在图像、图形、文字、视频、出版等各方面都有涉及。

2、网站建设

网站建设是一个广义的术语,涵盖了许多不同的技能和学科中所使用的生产和维护的网站。不同领域的网页设计,网页图形设计,界面设计,创作,其中包括标准化的代码和专有软件,用户体验设计和搜索引擎优化。

许多人常常会分为若干个工作小组,负责网站不同方面的设计。网页设计是设计过程的前端(客户端),通常用来描述的网站,并不是简单的一个页面,一个网站是包括很多工作的,其中包括域名注册设计效果图,布局页面,写代码等工作。

3、计算机网络技术

进行网络管理、网络软件部署、系统集成、网络安全与维护、计算机软硬件方面的维护与营销、数据库管理等。例如:电脑等设备安装与调试,计算机系统的测试、维护和维修,网页图形、图像、动画、视频、声音等多媒体设计及制作等。

4、路由器的配置与管理

配置路由器的意思就是把宽带账号和密码输入到路由器里面,管理路由器就是对连接到路由器的设备进行管理、维护!

5、Dreamweaver网页设计

Dreamweaver是Macromedia公司推出的网页制作三剑客之一,本书以最新版的Dreamweaver为例,系统、全面、深入地介绍了使用Dreamweaver实现网页设计的相关知识和技巧,通过对本书的学习将使读者获得设计商业网站的方法和技术。

网站建设与管理

网站

网站管理办法

第一章

总则

第一条

为更好的发挥

网站的作用,保障其权威性、准确性和严肃性,根据《国家电子政务总体框架》、《中华人民共和国

信息公开条例》、《国务院办公厅关于加强

网站建设和管理工作的意见》及有关法律法规,结合我区实际,制定本办法。

第二条

本办法所指

网站是指由

本网站各级

部门建立的通过国际互联网面向社会公众的网站,

网站建设坚持统筹规划、资源共享、高效快捷、公开透明,强化服务、便民利民的原则。

第三条

本网站

网站主要任务是通过政务公开和网上便民措施,促进

及其工作部门转变管理职能、转变工作方式、转变工作作风。通过网络的宣传功能,向国内外全面、准确的介绍我区政治、经济、文化等各方面的情况,宣传金安特色,推介优势资源,使更多的人关注金安、了解金安,从而推动金安经济的大发展。

第二章

组织管理

第四条

本网站

办公室是区

门户网站的主管部门,区

信息中心(以下简称信息中心)具体承办区

网站的规划、建设、运行维护、信息更新和日常管理工作,负责全区

网站的目标制定、建设协调和督促工作,负责对全区

网站运行状况实施监测,为各乡镇(街道)、区直部门提供

网站的网络环境和技术支持。

第五条

“六安家装网”网站坚持“一站式、一体化”的发展方向。各乡镇(街道)、区直部门应在做好“六安家装网”区

网站信息资源维护更新工作的基础上,加快所属

网站建设,提供特色服务。部门、乡镇(街道)网站和“六安家装网”区

网站的共用资源必须保持一致。

第六条

各乡镇(街道)

的网站由其所属办公室负责管理,并确定一名主管领导分工负责。区直部门网站原则上由各部门办公室负责管理,并确定相关负责人。各网站承办单位要有一定的条件和技术实力,并指派专(兼)职人员(以下简称信息员)负责更新网站信息和管理、维护网站。

第七条

从事

网站运行、维护、管理的信息员应具有较高的政治素质和专业技能,定期接受信息中心组织的业务培训,经考核合格持证上岗。各地、各部门的信息员要认真履行信息员职责,积极主动上报相关信息,信息中心应对信息员履行职责的情况进行通报和表彰。

网站建设与管理出来可以做什么样的工作

可以往建站或者网络营销方面发展,如果之前工作过,那就找单位做网络营销或者网络推广工作,这个行业现在营销方面挺紧缺以技术为主的电子商务专业,学成后可以做网站设计、SEO和数据库维护人员等;以商务为主的电子商务专业,学成后可以做网络营销、网络市场调查和SEM等。

网站建设是指使用标识语言(markup language),通过一系列设计、建模、和执行的过程将电子格式的信息通过互联网传输,最终以图形用户界面(GUI)的形式被用户所浏览。简单来说,网页设计的目的就是产生网站。简单的信息如文字,图片(GIF,JPEG,PNG)和表格,都可以通过使超文件标示语言、可扩展超文本标记语言等标示语言放置到网站页面上。而更复杂的信息如矢量图形、动画、视频、声频等多媒体档案则需要插件程序来运行,同样地它们亦需要标示语言移植在网站内。

网站建设是一个广义的术语,涵盖了许多不同的技能和学科中所使用的生产和维护的网站。不同领域的网页设计,网页图形设计,界面设计,创作,其中包括标准化的代码和专有软件,用户体验设计和搜索引擎优化。许多人常常会分为若干个工作小组,负责网站不同方面的设计。网页设计是设计过程的前端(客户端),通常用来描述的网站,并不是简单的一个页面,一个网站是包括很多工作的,其中包括域名注册设计效果图,布局页面,写代码等工作。

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专业群构建思路

根据群内专业或专业方向的组成,笔者认为当前高职院校专业群的建设主要有四种模式,即依托共同的基础、围绕核心专业、面向职业群、面向产业链等。作为学校需要根据不同专业的特点,不同的条件和资源,不同的产业和社会需求,建设不同类型的专业群。

1.依托共同基础构建专业群。该类专业群通常具有共同的学科或者共同的技术基础。专业群通常具有公共的专业群基础课,在课程建设、实训基地建设等方面能充分进行资源共享,同时,也能较好地支持新专业的开发。如计算机应用技术专业群,包括计算机网络技术、软件技术、动漫制作技术、移动应用开发等,这些专业都具有一些共同的技术基础课,同时在课程、师资、基地等方面不仅能资源共享,也能较好地支撑例如大数据技术与应用等新专业的开发与建设。

2.围绕核心专业构建专业群。该类专业群是以教学改革成效明显、教学保障具有明显优势的核心专业为龙头来构建专业群,发挥龙头专业的辐射带动作用,从而产生协同效应,促进群内专业水平整体提升。如浙江经贸职业技术学院的国际贸易与语言文化类专业群,就是以国际贸易实务专业为龙头,集聚群内跨境电子商务、应用英语、应用日语等相关专业。国际贸易实务专业的转型升级离不开语言类专业的支撑,语言类专业的创新与突破更离不开国际贸易实务专业在人才培养模式改革、课程体系建设、课堂教学改革等方面的资源共享。因此,通过专业群的构建,有助于国际贸易实务专业与语言类专业之间的学科交叉、优势互补和资源共享。

3.面向职业岗位构建专业群。该类专业群主要针对某个行业相近或相关的职业岗位(群)进行构建,能较好地满足行业内企业岗位(群)的实际需要,并按照岗位群变化动态调整专业群结构。如广播影视行业,以其业务流程为主线,有新闻采编与制作、播音与主持、广播影视节目制作、影视制片管理、影视编导、摄影摄像、媒体营销等职业岗位群,可面向岗位构建广播影视专业群。在经济新常态下,云物大智等新一代IT技术对各个产业的冲击很大,带动了产业的快速发展和快速变化,而产业的快速发展和技术革新也往往会导致某一类岗位群岗位的减少甚至消失,因此面向职业岗位构建的专业群由于对职业岗位群的依赖,往往受产业发展的冲击较大,故不利于可持续、长期稳定的发展。

4.面向产业链构建专业群。该类专业群的构建通过分析产业链上的人才需求状况来构建链式专业群。依据产业链构建专业群,专业群服务领域相对明确,专业链对接产业链,从而更好地提升专业服务发展的能力,更有利于形成学院的办学优势和特色。如长沙环境保护职业技术学院将现代纺织技术、染整技术、服装设计、服装表演、纺织品检验与贸易等专业以服装纺织产业链的形式构建专业群。安徽中医药高等专科学校根据中药产业特点,以中药材种植养殖、中药材初级加工、中成药生产和中药流通等构建基于中药产业链的专业群。该类专业群能建立覆盖产业链的实训体系和师资队伍,在提升服务产业发展能力的同时凸显行业特色。该专业群往往跨越多个学科体系、多个职业岗位(群),因此其专业群构建的人才培养体系比较复杂和庞大,故导致其师资队伍、课程体系和实训基地的建设成本较其他模式专业群的成本要高很多。同时,该专业群其人才培养规格往往是复合型、创新型人才,专业群的课程体系的构建和实施必须以产业链深入了解为基础,并能科学、正确地归纳出其共性和个性的知识体系和技术技能框架,因此,实施难度比其他模式要大。

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